les CP ont choisi de classer les êtres vivants,
selon leur façon de se déplacer.
Ils ont également fait en sorte d'harmoniser les couleurs entre leurs propres oeuvres, mais aussi avec celles des autres classes.
ils ont utilisé les manières traditionnelles de l'art aborigène
pour cerner les formes, et pour décorer les sujets avec des petits points.
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